• Inteligencia artificial
  • Normativa

El Reglamento europeo de IA en academias: qué te obliga ya y qué llega en 2027

Qué exige el Reglamento europeo de IA a una academia que usa chatbots, correctores o pruebas de nivel con IA: lo que ya es obligatorio, lo que cambió el Ómnibus y el alto riesgo en 2027.

Por Jesús

8 min de lectura

Si tu academia usa un chat con IA para resolver dudas, una herramienta que corrige redacciones o una prueba de nivel automática, el Reglamento europeo de Inteligencia Artificial te afecta. No como a las empresas que fabrican esas herramientas, pero sí con obligaciones propias, y algunas están en vigor desde 2025.

La educación es, además, uno de los pocos sectores que el reglamento nombra expresamente. Esta guía explica qué te toca como academia, qué cambió con la reforma de julio de 2026 y qué tienes que tener listo antes de diciembre de 2027.

Ya obligatorio
Feb 2025 Prohibiciones y alfabetización en IA
Transparencia
Ago 2026 Avisar de que se interactúa con una IA
Alto riesgo en educación
Dic 2027 Aplazado por el Reglamento Ómnibus

Qué papel tiene una academia

El reglamento, el Reglamento (UE) 2024/1689, reparte las obligaciones según el papel de cada uno. El proveedor es quien desarrolla el sistema de IA y lo pone en el mercado. El responsable del despliegue es quien lo usa bajo su autoridad en su actividad profesional.

Una academia que contrata una plataforma con IA es responsable del despliegue. Sus obligaciones son menores que las del proveedor, pero existen. Si la academia desarrolla su propia herramienta y la usa con sus alumnos, pasa a tener también las obligaciones de proveedor.

El calendario

  1. Prohibiciones y alfabetización en IA

    Las prácticas prohibidas dejan de estar permitidas y nace la obligación de formar a quien usa la IA.

  2. Entra en vigor el Reglamento Ómnibus de IA

    El Reglamento (UE) 2026/1744 reformula la alfabetización y aplaza el alto riesgo.

  3. Obligaciones de transparencia

    Quien habla con una IA tiene que saberlo, y el contenido sintético tiene que poder identificarse.

  4. Alto riesgo del Anexo III, incluida la educación

    La fecha original era el 2 de agosto de 2026. Es la que más afecta a las academias que evalúan con IA.

Lo que ya es obligatorio

Formar a tu equipo en IA

El artículo 4 obliga a proveedores y responsables del despliegue a ocuparse de la alfabetización en IA de su personal y de quien usa los sistemas en su nombre. El Reglamento Ómnibus suavizó la redacción: ya no exige garantizar un nivel suficiente de alfabetización, sino adoptar medidas que la promuevan, según los conocimientos de cada persona y el contexto de uso, sin exigir un nivel concreto a nadie.

Para una academia, eso significa algo razonable y barato: que los profesores que usan la IA sepan qué hace, en qué se equivoca y cuándo no deben fiarse. Una sesión de formación, una guía interna de uso y constancia de que se ha hecho bastan para empezar.

No cruzar las prohibiciones

El artículo 5 prohíbe algunos usos de la IA, y dos tocan de lleno a la enseñanza:

  • El reconocimiento de emociones en centros educativos. Una herramienta que analiza la cara de los alumnos por la cámara para medir su atención, aburrimiento o frustración está prohibida, salvo razones médicas o de seguridad.
  • Aprovechar las vulnerabilidades por edad. Sistemas que manipulan a alguien explotando su edad, por ejemplo a niños, para alterar su comportamiento de forma que pueda causarle un perjuicio.

Desde agosto de 2026: decir que es una IA

El artículo 50 obliga a que las personas sepan cuándo interactúan con un sistema de IA, salvo que sea evidente. El deber de diseñarlo así recae en el proveedor, pero a la academia le toca no esconderlo:

  • El chat con IA o la práctica oral con voz sintética deben dejar claro al alumno que habla con una IA y no con su profesor.
  • Si publicas vídeos o audios generados con IA que imitan a personas reales, por ejemplo un avatar de tu profesora para un anuncio, tienes que indicar que el contenido es artificial.

Alto riesgo: la IA que evalúa, asigna o vigila

El Anexo III del reglamento declara de alto riesgo cuatro usos en educación y formación profesional:

  1. Decidir el acceso o la admisión

    Por ejemplo, un sistema que decide quién entra en un curso con plazas limitadas.

  2. Evaluar los resultados del aprendizaje

    Incluido cuando esa evaluación se usa para orientar el aprendizaje. Un corrector que pone la nota de un writing entra aquí.

  3. Valorar el nivel educativo adecuado para una persona

    Una prueba de nivel con IA que decide en qué grupo empieza el alumno.

  4. Vigilar a los alumnos durante los exámenes

    Supervisión automática (proctoring) que detecta conductas prohibidas en una prueba.

Hay una salida: el artículo 6.3 dice que un sistema del Anexo III no es de alto riesgo si no plantea un riesgo importante porque, por ejemplo, realiza una tarea de procedimiento limitada, mejora el resultado de una actividad humana ya hecha o solo prepara una evaluación que hace una persona. Un corrector que propone comentarios y deja la nota al profesor puede encajar ahí. Pero ojo: la valoración la hace y la documenta el proveedor, y un sistema que elabora perfiles de personas siempre es de alto riesgo.

Si usas IA de alto riesgo, desde el 2 de diciembre de 2027 tus obligaciones como responsable del despliegue (artículo 26) serán estas:

  1. Usarla según las instrucciones del proveedor

    Y solo para lo que está pensada.

  2. Supervisión humana

    Por personas con la formación y la autoridad necesarias para corregir o ignorar al sistema.

  3. Datos de entrada adecuados

    En lo que dependa de ti, que lo que le das al sistema sea pertinente para su finalidad.

  4. Vigilar su funcionamiento

    Y avisar al proveedor si detectas riesgos o incidentes graves.

  5. Conservar los registros

    Los que genere el sistema bajo tu control, al menos seis meses.

  6. Informar a los alumnos

    De que se usa un sistema de alto riesgo en decisiones que les afectan. Y a los representantes de los trabajadores si se usa con el profesorado.

Haz inventario de tu IA

HerramientaCategoría probableQué hacer
Chat de dudas o tutor con IATransparenciaQue el alumno sepa que habla con una IA
Práctica oral con voz sintéticaTransparenciaLo mismo, y cuidado con las voces que imitan a personas reales
IA que genera ejercicios para el profesorRiesgo mínimoFormación del equipo; el profesor revisa antes de publicar
Corrector que sugiere y deja la nota al profesorDepende del artículo 6.3Pide al proveedor su clasificación por escrito
Corrector que pone la nota finalAlto riesgoObligaciones del artículo 26 desde diciembre de 2027
Prueba de nivel que asigna grupoAlto riesgoLo mismo, o que la decisión final sea del profesor
Proctoring de exámenesAlto riesgoLo mismo, y una evaluación de impacto en protección de datos
Detector de atención o emociones por cámaraProhibidoDejar de usarlo

Quién lo supervisa en España

La autoridad nacional de supervisión es la Agencia Española de Supervisión de la Inteligencia Artificial (AESIA), creada en 2023 para aplicar el reglamento. No está sola: según el proyecto de ley de gobernanza de la IA que aprobó el Consejo de Ministros en mayo de 2026, la vigilancia de los usos en educación se reparte entre la AESIA y otras autoridades como la Agencia Española de Protección de Datos. Y la AEPD sigue vigilando el RGPD, que se aplica a la vez: el reglamento de IA no lo sustituye, y con alumnos casi siempre hay datos personales de por medio.

En Akythos Campus la IA está pensada para ayudar al profesor, no para decidir por él: redacta actividades y propone correcciones, y es el profesor quien revisa y pone la nota. Los datos de los alumnos no se usan para entrenar modelos. Cómo tratamos esos datos está en RGPD y Verifactu, y si quieres ver el módulo de IA con tus cursos, pide una demo.

Fuentes

Última revisión: 14 de octubre de 2026. Esta guía es orientativa: la Comisión Europea seguirá publicando directrices sobre la clasificación de sistemas de alto riesgo, y conviene revisarlas antes de diciembre de 2027.

Seguir leyendo

Siguiente paso

¿Quieres verlo aplicado a tu academia?

Media hora, con tus cursos y tus cuotas. Salimos con una propuesta concreta, no con un folleto.

Después, 1 semana de prueba gratis. Sin compromiso.